Titre : | Remédiation cognitive en psychiatrie de l'enfant |
Auteurs : | Caroline Rigard ; Elodie Peyroux ; Alain Morel ; Caroline Demily |
Dans : | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (28(141), 2016) |
Pagination : | 233-240 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME |
Résumé : | Les déficits cognitifs sont souvent associés aux troubles psychiatriques ou comportementaux et ils ont un impact majeur sur le pronostic fonctionnel des enfants. La remédiation cognitive permet de pallier leurs effets. Elle est particulièrement développée en psychiatrie adulte, bien moins chez les enfants. Cet article fait le point sur l'intérêt de la remédiation cognitive en psychiatrie de l'enfant et spécifiquement dans l'autisme, le TDAH, la délétion 22q11.2 et la déficience intellectuelle. [résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | Bibliogr. |