Effets d'entraînements de la mémoire et de la pr...

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Titre :	Effets d'entraînements de la mémoire et de la production d'inférences dans la compréhension de texte
Auteurs :	Franck LION ; Jean-Charles HOUILLON ; Nicolas GAUVRIT
Dans :	ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (28(143-4), 2016)
Pagination :	456-465
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE
Résumé :	Un entraînement de la mémoire de travail ou portant sur les inférences pourrait améliorer la compréhension de jeunes lecteurs. Dans cette étude (n = 32), nous testons l'effet de ces entraînements sur la compréhension chez des élèves de grande section de maternelle. Nous montrons un effet bénéfique de l'entraînement à la mémoire sur la mémoire et sur la compréhension et un effet bénéfique sur la compréhension d'un entraînement à l'inférence. L'interaction est également discutée. [résumé d'auteur]
Notes de contenus :	Bibliogr. pp. 463-465

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