![Les IME : enjeux et perspectives [dossier]](https://bibliotheques.ghu-paris.fr/img_cache/ghuparis_record_91677.webp)
| Titre : | Les IME : enjeux et perspectives [dossier] |
| Auteurs : | Patricia Etchart ; Pascale GUENEGO ; SANTENE-CHEVALLIER Anne ; Paule Sanchou ; Bertrand Quentin ; Armelle SAUTEGEAU ; Céline GARRIGUES ; Maryse FOURROUX ; Sandrine PICH-TRAVESET ; Jacques BOULANGER ; Frédéric DETCHART ; Gilles GRANDCHAMP ; Bénédicte Marabet ; Jacques GALET ; Philippe HEIM ; Evelyne Capdegelle ; Sarah GRANEREAU ; Bernard DUPRE ; Marie DUPRE ; Françoise Peille ; Eric BELLEFEUILLE ; Louise LABBE ; Pierre-François POUTHIER |
| Dans : | EMPAN ((104), 2016) |
| Pagination : | 9-110 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY ACCOMPAGNEMENT ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT HANDICAPE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FAMILLE ; HANDICAP MENTAL ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INTEGRATION SCOLAIRE ; JEUNE ADULTE ; POLITIQUE SOCIALE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; TRAVAILLEUR HANDICAPE |
| Résumé : | Les IME sont définis par les annexes XXIV de la loi de 1975, au regard du handicap mental, de la déficience intellectuelle et des difficultés de scolarisation en milieu ordinaire. La loi de 2005 a élargi leur mission à un nouveau public souffrant de troubles psychiques ou autistiques et les a incités à préférer l'intégration en milieu scolaire ordinaire à l'institutionnalisation. La prise en compte du droit des personnes et de leur liberté de choix, la restructuration des politiques médico-sociales et les contraintes budgétaires ont redistribué les cartes et les ont obligés à adapter les dispositifs et les pratiques professionnelles. Comment les IME font-ils face à la diversité des publics, à la complexité des situations générée par les handicaps multiples ? Quelles sont leurs fonctions : accueil, soin, scolarisation, éducation et insertion vers la vie professionnelle ? Comment les professionnels innovent-ils pour être au plus près de ces objectifs ? [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4.htm |
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