Titre : | Amour et démarche éducative |
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Auteurs : | Michel Lemay |
Dans : | EMPAN ((105), 2017) |
Pagination : | 42-49 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ACCOMPAGNEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; RELATION INTERPERSONNELLE |
Résumé : | "Peut-on parler d'amour quand on s'occupe de jeunes en grandes difficultés psychiques ? L'auteur répond par une formulation secondairement étayée d'exemples ; l'important est une compétence professionnelle où un amour modulé a sa place. De là, il décrit les problèmes soulevés par la relation offerte à des sujets en souffrance : peuvent-ils décoder le sens de ce qui leur est proposé ? Peuvent-ils supporter le remaniement affectif souhaité ? Comment l'intervenant va-t-il accompagner en sachant percevoir derrière des comportements insolites et perturbants une ébauche d'appel puis un désir de s'engager ? [résumé d'auteur]" |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-empan-2017-1-page-42.htm |