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Trouble du spectre de l'autisme et évaluation du stress perçu des parents et des professionnels : étude des propriétés psychométriques d'une adaptation francophone de l'Appraisal of Life Event Scale (ALES-vf)

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Title:	Trouble du spectre de l'autisme et évaluation du stress perçu des parents et des professionnels : étude des propriétés psychométriques d'une adaptation francophone de l'Appraisal of Life Event Scale (ALES-vf)
Authors:	Emilie Cappe ; Nathalie Poirier ; Emilie Boujut ; Nathalie Nader Grosbois ; Carmen DIONNE ; Aurore BOULARD
In :	ENCEPHALE (43(4), 2017)
Article on page:	321-325
Languages:	French
Descriptors:	SANTEPSY ECHELLE D'EVALUATION ; PARENT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PSYCHOMETRIE ; STRESS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME
Abstract:	En lien avec les difficultés développementales et comportementales de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), les parents et les professionnels éprouvent souvent beaucoup de stress. L'objectif de cette recherche est de présenter la validation d'une traduction française de l'Appraisal of Life Events Scale (ALES) de Ferguson, Matthew et Cox, adaptée aux vécus des parents et des professionnels confrontés au TSA. L'ALES a originellement été développée pour opérationnaliser les trois dimensions du stress perçu (menace, perte et défi) décrites par Lazarus et Folkman. Une analyse factorielle exploratoire, réalisée sur les données de 170 parents, a mis en avant deux modèles exploratoires, respectivement à quatre et trois facteurs, légèrement différents du modèle original à trois facteurs de Ferguson et ses collaborateurs. Des analyses confirmatoires ont ensuite été appliquées aux données de 173 autres parents, afin de tester les deux modèles exploratoires et le modèle original. Ce dernier a également été testé auprès de 305 professionnels (éducateurs, accompagnants, psychologues et enseignants), puis sur l'ensemble de l'échantillon (parents et professionnels). Les résultats indiquent une meilleure adéquation du modèle original à trois facteurs. Les coefficients alpha de Cronbach et les corrélations inter-items montrent que la cohérence interne de ces trois facteurs est satisfaisante. Des analyses de la variance et des régressions linéaires ont permis de vérifier les variations de perception du stress en fonction de la nationalité des parents, du degré d'autonomie et de communication de l'enfant et de l'expérience des professionnels [résumé d'auteur]