Titre : | Clinique de l'enfant jeune endeuillé. : Ebauche de mise en mots suite aux attentats de 14 juillet 2016 |
Auteurs : | BATTISTA M ; Ophélie NACHON ; GINDT M ; Florence Askenazy |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (65(5), 2017) |
Pagination : | 268-272 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ATTENTAT ; CLINIQUE ; DEUIL ; JEUNE ENFANT ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TRAVAIL DE DEUIL |
Résumé : | "Le deuil et le travail de deuil sont bien connus et reconnus chez l'adulte. Il a longtemps était discuté chez l'enfant et surtout chez l'enfant jeune ; le principe étant basé sur les capacités ou plutôt les incapacités mnésiques de l'enfant, qualifiées « d'immatures ou d'absentes ». Ainsi cette thématique du deuil et du travail de deuil soulève encore de nombreux débats. Son entrée dans le DSM 5 qui précise que le décès d'un proche chez l'enfant, comme un évènement traumatique, peut générer un TSPT est un premier pas mais qu'en est-il pour l'enfant infra-verbal? Dans un premier temps, nous ciblerons l'approche du deuil en fonction du stade du développement de l'enfant. Dans un second temps, à travers des vignettes cliniques chez des enfants endeuillés suites à l'attentat du 14 juillet 2016, nous nous attacherons à la croisée du double traumatisme : enfant endeuillé et victime d'un attentat de masse.[résumé d'auteur] " |
Notes de contenus : | 25 réf. bibliogr. |