Titre : | L'innovation pédagogique et la prestation de soins sécuritaires |
Auteurs : | Yannick NOMBALIER |
Dans : | SOINS CADRES ((101 SUPPL), 2017) |
Pagination : | 27-30 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres CROIX ROUGE FRANCAISESANTEPSY ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INTELLIGENCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR |
Résumé : | Une innovation pédagogique inscrit l'étudiant infirmier dans une démarche réflexive d'un genre nouveau afin d'évaluer s'il possède les connaissances, l'aptitude et le jugement nécessaires pour délivrer et garantir aux patients une prestation de soins sécuritaires.[résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | 6 réf. bibliogr. |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.em-premium.com/article/1108289 |