| Titre : | Troubles de la fonction visuelle, trouble de l'interaction et développement cognitif |
| Auteurs : | Sylvie CHOKRON ; Tiziana Zalla |
| Dans : | REVUE DE NEUROPSYCHOLOGIE, NEUROSCIENCES COGNITIVES ET CLINIQUES (9(1), 2017) |
| Pagination : | 35-44 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
SANTEPSY AUTISME INFANTILE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LIEN SOCIAL ; RETARD MENTAL ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME ; TROUBLE SENSORIEL ; VISION |
| Résumé : | La vision permet tout au long de la vie d'acquérir de nouvelles compétences dans tous les domaines, de comprendre le monde qui nous entoure et d'agir de manière adaptée. C'est pour cette raison qu'un trouble de la fonction visuelle constitue un risque important de présenter un trouble de l'interaction et-ou du développement cognitif, moteur et social. Les effets délétères d'un trouble de la fonction visuelle sont d'autant plus sévères que celui-ci survient tôt dans la vie. Parallèlement, on sait maintenant que les patients présentant des troubles cognitifs et des troubles de l'interaction présentent aussi des troubles de la fonction visuelle de manière beaucoup plus fréquente que les sujets typiques. Cet article décrit conjointement les troubles de l'interaction et du développement cognitif chez les patients porteurs de troubles de la fonction visuelle et les troubles de la fonction visuelle chez les sujets présentant des troubles de l'interaction et-ou du développement cognitif. Cette double approche permet de s'interroger sur le lien potentiel entre l'ensemble de ces conditions et pose la question d'un dépistage et d'une prise en charge systématique des troubles de la fonction visuelle chez l'ensemble des patients à risque. [résumé d'auteur] |
| Notes de contenus : |
100 réf. bibliogr. Ill. |
| En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2017-1-page-35.htm |
Les bibliothèques du GHU
- Accueil
- Les bibliothèques
-
Biblioguides
- Psychiatrie : l'essentiel
- Addictologie
- Neurosciences
- Pédopsychiatrie
- Urgences psychiatriques
- TCC
- Art thérapie
- Histoire de la psychiatrie
- Ressources IFSI-IFAS
- Gestion hospitalière
- Suicidologie
- Comprendre le rétablissement en santé mentale
- Partenariat en santé
- Faire une bibliographie en santé mentale
- Faire une bibliographie en gestion hospitalière
- Pratiques soignantes et recherche en psychiatrie et neurosciences
- Patrimoine
- Actualités
- Accueil
- Les bibliothèques
-
Biblioguides
- Psychiatrie : l'essentiel
- Addictologie
- Neurosciences
- Pédopsychiatrie
- Urgences psychiatriques
- TCC
- Art thérapie
- Histoire de la psychiatrie
- Ressources IFSI-IFAS
- Gestion hospitalière
- Suicidologie
- Comprendre le rétablissement en santé mentale
- Partenariat en santé
- Faire une bibliographie en santé mentale
- Faire une bibliographie en gestion hospitalière
- Pratiques soignantes et recherche en psychiatrie et neurosciences
- Patrimoine
- Actualités
Se connecter
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Les bibliothèques du GHUcontact
