Titre : | Une simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières |
Auteurs : | Michelle LALONDE ; Marie-Christine MALOUIN BENOIT ; Elisabeth GAGNON ; Monique MAISONNEUVE ; Janie DESROCHES |
Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS ((131), 2017) |
Pagination : | 71-84 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Géo CANADASANTEPSY APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PAYS |
Résumé : | La littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d'apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, l'apprentissage par simulation pour ces étudiantes prend place dans les écoles durant leur formation éloignée, du milieu clinique, des patients et de l'équipe de soins. Objectif : explorer les expériences des étudiantes en sciences infirmières durant leur stage clinique de troisième année suite à leur participation à des activités de simulation interprofessionnelle situées dans un laboratoire de simulation en centre hospitalier.[Résumé d'auteur] |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2017-4-page-71.htm |