La professionnalisation des coordonnateurs : des v...

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Titre :	La professionnalisation des coordonnateurs : des voies multiples et paradoxales
contenu dans :	Professionnalisation et travail social [dossier]
Auteurs :	Florence FONDEVILLE ; Bruno Ranchin
Dans :	EMPAN ((109), 2018)
Pagination :	54-60
Langues:	Français
Mots-clés :	SANTEPSY COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COORDINATION ; FORMATION PERMANENTE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; ROLE
Résumé :	"La fonction de coordination apparaît prise dans des injonctions fortes qui conduisent les coordonnateurs à évoluer dans des espaces multiples.Dans ce contexte, nous défendons la nécessité de considérer la coordination comme une courroie de transmission entre les professionnels, les activités, les projets ; comme une fonction transversale. Nous proposons de penser la formation des coordonnateurs à partir du prisme du réel de l'activité (du travail en train de se faire) et du collectif comme espace d'innovation et de transformation possible. [résumé d'auteur]"
En ligne :	https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=EMPA_109_0054

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