Titre : | L'accompagnement des élèves directeurs des soins à l'EHESP |
contenu dans : | |
Auteurs : | François Giraud Rochon |
Dans : | SOINS CADRES ((105), 2018) |
Pagination : | 27-28 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Noms propres ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUEOrganisme ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUESANTEPSY APPROPRIATION ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIRECTEUR DES SOINS ; ENCADREMENT ; ETUDIANT ; FORMATION ; INFLUENCE ; TUTORAT |
Résumé : | Les directeurs des soins de la fonction publique hospitalière bénéficient d'une formation par alternance à l'École des hautes études en santé publique (EHESP). Au cours de cette formation, d'une durée de douze mois, un dispositif d'accompagnement par un pair est organisé. Ce tutorat vise avant tout au renforcement de l'auto-efficacité de l'élève directeur des soins. [résumé d'auteur] |
Notes de contenus : | 7 réf. bibliogr. |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=http://www.em-premium.com/article/1197869 |