Titre : | Le boom des écoles alternatives [dossier] |
Auteurs : | Isabelle Gravillon ; Amélia LEGRAVE ; Agnès Van Zanten ; Anne LAMY ; Sylvain CONNAC ; Beatrice KAMMERER ; Olivier Houdé ; Philippe Meirieu ; Agnès MOREL ; Jacques Barou |
Dans : | ECOLE DES PARENTS ((629), 2018) |
Pagination : | 31-64 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
SANTEPSY ECOLE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; EDUCATION ; METHODE FREINET ; METHODE MONTESSORI ; PEDAGOGIE |
Résumé : | Les parents d'élèves qui se détournent de l'école publique ou sous contrat sont de plus en plus nombreux, même s'ils restent minoritaires. Si la majorité de ces 'dissidents' opte pour des pédagogies héritées de l'Education nouvelle (Montessori, Freinet, Steiner...) d'autres privilégient des écoles qui mettent au premier plan l'épanouissement de leur enfant, le sauvent de l'échec scolaire, ou sont en accord avec leurs valeurs, citoyennes ou religieuses. Ces attentes diverses sont à la hauteur de la déception ou de la méfiance que suscite l'Education nationale. Mais aussi de la place centrale qu'occupe l'enfant dans une société de plus en plus individualiste et fragmentée [extrait du résumé d'éditeur] |
En ligne : | https://go.openathens.net/redirector/ghu-paris.fr?url=https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-4.htm |